为学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记关于思政课建设的重要论述，贯彻落实《关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》，统筹推进全省大中小学思政课一体化建设，根据《中共河南省委教育工委办公室 河南省教育厅办公室关于组织线上收看2024年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课的通知》要求，我校3月9日晚，积极组织全体师生准时收看了2024年河南省春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。

活动现场

组织收看

心 得 感 悟

2024年河南省春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动由省委教育工委、省教育厅主办，河南师范大学、新乡市教育局承办，以“坚定文化自信——重温习近平总书记‘3·18’重要讲话精神”为主题，四位主讲教师围绕“启智”“筑基”“明理”“立志”4个章节，透过河南故事、河南文化读懂中国故事、中华文化。《过年》展示了中国人自谦而敬人的品格特质，《端牢中国饭碗》解读了“百家粮”里所蕴含的革命品格、革命精神，《文化的基因》阐释了文化是中华民族共同的精神标识，《文化的力量》诠释了文化春风化雨、润物无声、教化人心的力量。

通过学习，深知作为一名教师更应该坚定文化自信，塑造文化自信。成为文化自信坚定的践行者，将文化融入课堂教学，引导学生树立了正确的价值观、人生观、世界观。

----电子信息工程学院党总支书记 马士玲老师

这是一堂别开生面的思政课，一堂技术含量、知识含量、政治含量、文化含量非常高的思政课，是一堂令我脑洞大开的思政课。思政课真的可以这样上。这需要很多很大很强的投入。大中小学老师学生一起上课，太有趣太厉害了。只有我们中国可以这样上课，太有力量，太有气魄了。课堂信息量很大。春节拜年、贴春联、吃饺子，饭碗要牢牢端在我们中国人自己手上，河南用全国1/16的耕地，生产了全国1/10的粮食，8个馒头里有1个是我们河南茹振刚教授培育的小麦品种生产的，很有趣很给力的数字。建设现代化强国，需要物质力量，也需要精神力量，文化自信是我们的底气。河南是文化强省，悠久的历史文化给了我们前行的根基。如何发挥我们的文化优势，还有许多问题要研究。一个特殊的时间，一堂特殊的思政课，一次特殊的集体备课会，一次印记特别的学习，一生还需特别努力特别奋斗的自己。

----马克思主义学院 周武军老师

作为郑州城市职业学院马克思主义学院的一名思政课教师，我深知文化在思政课中的重要性。文化不仅是思政课的灵魂，更是连接过去与未来、理论与实践的桥梁。近日，我观看了中共河南省委教工委组织的2024年春季《开学第一课》，对文化在思政课中的独特作用有了更加深刻的认识。

文化之光，照亮了学生求知的道路。在思政课堂上，我们不仅要传授理论知识，更要引导学生关注社会实践，思考人生价值。而文化正是这样一个重要的载体，通过它，我们可以将抽象的理论知识与生动的社会实践相结合，让学生在感受文化魅力的同时，增强对思政课的兴趣和参与度。

文化之光，激发了学生的爱国情怀。在思政课堂上，我们不仅要培养学生的世界观、人生观、价值观，更要激发他们的爱国情怀。通过介绍中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，我们可以让学生更加深刻地认识到祖国的伟大和民族的优秀，从而增强他们的民族自豪感和国家认同感。

文化之光，提升了思政课堂的教学效果。在思政课堂上，单纯地讲述理论知识往往难以引起学生的共鸣。而通过融入文化元素，我们可以使教学内容更加生动有趣，更容易被学生接受和理解。同时，文化还可以作为思政课堂的辅助工具，帮助学生更好地理解和记忆理论知识，提高教学效果。

总之，文化之光在思政课堂中发挥着不可替代的作用。作为思政课教师，我们应该充分利用文化这一宝贵资源，让文化之光照亮思政课堂，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

----马克思主义学院 石振奇老师

习近平总书记指出:思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

讲好思政课不容易，因为这个课要求高。“经师易求，人师难得。”办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要强，要让有信仰的人讲信仰。第二，情怀要深，要有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀。第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学。第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野。第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致。第六，人格要正，用高尚的人格感染学生、赢得学生。

要推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。推动思政课改革创新，要做到以下几个“统一”。坚持政治性和学理性相统一；坚持价值性和知识性相统一；坚持建设性和批判性相统一；坚持理论性和实践性相统一；坚持统一性和多样性相统一；坚持主导性和主体性相统一；坚持灌输性和启发性相统一；坚持显性教育和隐性教育相统一。

《文化的力量》看完后，使大家更能接近看不见摸不着的河南文化，并且需要去弘扬，去传承，去深刻领悟“两个结合”的意义。把河南文化推向全国，推向世界。在中国特色社会主义进入新时代的今天，作为高校思政课教师，任重而道远，应该坚定信念，坚守道德情操，做先进思想的领航者，做立德树人的践行者，做思政教学的改革者，牢记新时代背景下的使命与担当，不忘初心，不断前行。

----马克思主义学院 马兴府老师

在“开学第一课”中观看了河南师范大学杨柳青老师的课程《文化的力量》之后，作为同样在一线教学的我有许多的身同深受。

中华优秀传统文化是建设中华民族现代文明的文化根基，是造就新的文化生命体的独特基因，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。探索出中国特色社会主义道路，离不开对中华民族五千年悠久文明的传承。我国今天的国家治理体系，是在我国历史传承、文化传统的基础上发展、演化的结果。

所以作为思政课教师的我们要更有自信为国家培养能够担任民族复兴大任的时代新人。

----马克思主义学院 王果老师

观看了2024 年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课，我受益匪浅。作为思政课教师，我们要努力引导大学生传承中华优秀传统文化、崇尚革命文化、信仰社会主义先进文化，筑牢文化自信的基石，让大学生对中华民族的悠久历史和灿烂文明充满自豪感，让大学生对马克思主义理论特别是当代中国马克思主义理论充满自豪感，让大学生对党领导人民百余年奋斗史和辉煌成就充满自豪感，让大学生对新时代中国特色社会主义道路充满自豪感，引导大学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

----马克思主义学院 于佳艳老师

党的二十大以来，习近平总书记在多个场合强调要“坚定文化自信”，为实现中华民族伟大复兴注入了强大精神动力。学习听取2024年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课后，深深地感受到作为思政课教师一方面要有正确且坚定的政治信仰和扎实的知识素养，帮助学生树立正确的价值观；另一方面，要始终坚持将马克思主义理论与社会实践相结合，实现课程内容的“三进”，帮助学生建立起科学的思维方式。将思政课的思想性、政治性、理论性融会贯通于教学的具体实践中，真正实现思政课铸魂育人的重要任务，努力向建设文化强国迈出最坚实的步伐。

----马克思主义学院 朱瑞璟老师

今天观看了省委教育工委、省教育厅组织的2024年春季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课会，对于河南师范大学杨柳青老师讲授的《文化的力量》一课感触颇深。杨柳青老师讲到，文化是一种无形的力量，作为一种上层建筑，它会通过各种文化现象表现出来。文化是一种价值观、信仰、习俗和传统的综合体现，也是人类智慧的结晶。一方面，文化给予我们自我认同和归属感。文化能够帮助我们认识自己的身份和角色，明确自己的价值观和信仰，并使我们与一起拥有相同文化背景的人建立起深厚的情感联结。另一方面，文化的力量激发了我们的创造力和创新能力。文化的力量激励我们保持创造性思维，通过融合不同文化元素，创造出具有时代特色和创新价值的作品和成果。总而言之，文化的力量在我们的生活中无处不在。作为思政课教师，我们应该珍视文化的力量，传承和创新以文化的力量引领我们迈向更美好的未来。

----马克思主义学院 刘梦瑶老师

观看了开学第一课，坚定中国文化自信，相信文化的力量，我的内心深受触动。这堂课以丰富的历史素材、生动的现实案例和深刻的文化分析，展现了中华文化的悠久历史、独特魅力和现代价值，让我对中国文化自信有了更加深刻的理解和认识。

----2022级计算机应用技术8班 杨贺磊

通过收看 2024 年春季开学思政第一课令我受益匪浅，感触良多。围绕文化自信引导我们深入思考思政课以及文化自信对我们的重要性。

令我印象深刻的是杨柳青老师的《文化的力量》。以问答的方式为同学们指出了弘扬文化自信对我们最重要的影响是价值观的培育。这让我体会到坚定文化自信有助于树立正确的三观、增强民族认同感，新时代的我们更要肩负起传承中华优秀传统文化的使命。今后，我们要坚定文化自信，认同、传承、传播好中华优秀传统文化，为文化强国建设和社会主义现代化建设贡献青春力量！

----2022级计算机应用技术13班 王梦慧