张文豪，中共党员，电子信息工程学院教师。指导学生参加学科大赛成效显著，在学科技能竞赛中辅导学生获得国赛奖项10项、省级奖项23项、市级奖项36项。

一、认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责

在教学科研岗位上爱岗敬业，严谨求实，勤勉努力，兢兢业业，全面完成各项工作任务;作为一名共产党员，始终以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教学科研、教书育人、遵纪守法等各方面较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，以饱满的工作热情、端正的工作态度、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了广大师生的普遍好评。曾承担并参与三项院级重点科研项目。荣获“优秀教师”称号，优秀教案评比大赛二等奖。

二、“教”与“学”互动 探索全方位“思政”育人

张老师认真备课，努力创新，收集大量教学辅助资料充实课堂内容，理论联系实践。课堂上注意启发学生思维，语言生动，主动加强与学生的互动，先进教学理念得到学生好评。全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制，培养学生树立远大理想。

任教以来，他以高标准严格要求自己，一步一个脚印，引领学生们朝自己的奋斗目标努力前行。潜心教书育人的同时，与时俱进、开拓创新、立足信息化教学，展现了互联网+新时代高校教师的智慧和破浪前行的勇气和风采。

三、言传身教,为人师表是师德师风的具体体现

热爱学生工作，在学生思想政治教育、日常管理、学习规划与发展、指导创新创业等方面尽心尽责。成立先行者工作室，工作室激发了学生研究前沿技术的兴趣，了解当代电子产品开发、机器人应用、数字媒体设计、计算机编程的发展并及时提升技能，培养“大国工匠”技能，弘扬“大国工匠”精神。工作室荣获河南省普通高等学校学生工作优秀成果奖。

张老师说：“教师要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好，这就要求教师要拥有渊博的知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只是其中的一朵浪花、一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻、无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战，教书育人是教师的天职。”

四、学生竞赛焕发出更大更新的育人价值

积极指导学生参加学科竞赛。指导学生荣获第全国软件和信息技术专业人才大赛全国一、二、三等奖；全国大学生创新体验竞赛全国二等奖；全国大学生电子设计大赛河南二等奖；河南省大学生机器人竞赛河南三等奖；郑州地方高校职业技能竞赛“电子产品设计与制作”赛项一等奖、二等奖、三等奖；新密市科技创新大赛一等奖、二等奖、三等奖；

“虽然明明知道，不是所有的努力都一定能获得好的结果，但唯有奋楫扬帆，才有可能见到风逐浪花开的美好愿景。”张老师是这么说的。能够看到团队经过奋战后赢得大奖的高光时刻，当然是最开心的事。但事与愿违的时候，张老师更感动珍惜于和学生们一起在备赛过程中的艰苦磨砺，和学业路上用汗水和眼泪刻下的各种喜怒哀乐瞬间。