为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的 决策部署，落实“百校万企”高校访企拓岗促就业专项行动， 实现以需求为导向推动教学变革，全面落实 OBE 的教学理念，促进学生高质量就业与可持续发展，电子信息工程学院院长及各系部学科带头人、骨干教师和课程团队成员于2023年2月13日-2月17日期间分别赴郑州、宁波、杭州、无锡、苏州、南通等地开展了寒假企业大调研活动。    

本次开展用人单位和校友需求大调研活动，精准掌握用人单位和校友在专业技术、薪酬福利、人才培养等方面的需求，为学院推进人才培养机制改革提供支撑。

一、深入企业生产一线、助推学院强力发展

2月13日，电子信息工程学院副院长荆科科带领自动化系主任刘喜庆以及专业教师康家林到江苏康辉新材料科技有限公司、江苏恒力化纤股份有限公司进行企业调研，通过座谈、参观等形式对企业就行业发展现状、用人需求、薪资待遇等多方面与企业进行了深度交流，企业高度认可我们学校毕业生的专业理论知识和动手操作技能，对就业学生的未来发展提供了多种成长通道。

二、一线访企，深挖供需提质量

2月15日下午，电子信息工程学院党总支书记、副院长马士玲，计算机系主任刘伟丽，辅导员陈林一一行赴浙江明讯有限公司进行实地调研考察。考察过程中，企业对我校的访问表示热烈欢迎，企业人事部负责人主要围绕企业发展现状、主营核心业务、人才培养机制、人才需求计划、校企合作期望等方面进行详细陈述，表达出了强烈的校企合作期望。同时，从学校办学特色、人才培养优势、校企精准优质合作等方面与企业方进行了详细地沟通。

本次访企拓岗精准考察行动不仅更加准确地帮助电子信息工程学院了解到企业对毕业生素质和能力的需求状况，促进学院改进和优化人才培养机制，同时也增强了企业对学校和学院的了解和信任，进一步强化了企业接收电子信息工程学院毕业生的意愿，促使校企合作走得更加精准、更加长远、更加稳健。

三、促产教融合发展，访企探索人才培养新模式

2023年2月16日，电子信息工程学院院长轩丹阳、数字媒体系主任张君瑞和教师王一凡赴无锡六空间信息科技有限公司开展访企拓岗调研活动。无锡六空间信息科技有限公司总经理徐鹏对学校积极搭建校企合作和人才就业对接平台的行动表示认可，并指出部分大学生存在一步到位的错误想法，应切实了解企业用人需求，不断增强综合能力为首要条件。双方从当前大学生就业情况以及学院专业设置等方面做了交流，并就数字媒体系所设专业的人才培养、课程体系、学生就业、综合素质培养等方面展开了深入探讨，对于校企共建课程建设模块合作达成初步意向。

四、深化校企合作，访企拓岗促就业

2023年2月14日至15日电子信息工程学院院长轩丹阳、数字媒体系主任张君瑞和教师王一凡分别赴宁波大叶园林设备股份有限公司杭州诚伯信息有限公司及盛珩控股集团有限公司进行调研，在会谈中，轩丹阳院长首先对我院的专业特色、学院培养目标、课程设置、未来发展等情况做了介绍。企业方结合本地经济社会体系及公司业务的发展现状，提出了很多相关专业的就业领域和岗位配置，为我们就业拓岗提供了全新的借鉴，为数字媒体系所设专业的人才培养方案的修订和教学改革奠定了坚实的基础。双方就专业建设、就业指导、人才培养目标等方面进行了深入地探讨。

五、进入世界500强，探索就业好秘方

2月15日，为了加快高质量学生就业，更好地落实多元化教学改革，更好地了解企业人才需求和就业能力需求，提升高技能型人才培养质量。电子信息工程学院副院长荆科科带领自动化系主任刘喜庆以及专业教师康家林到江苏恒科新材料有限公司进行企业调研及毕业生就业走访。会谈中，企业方介绍了公司情况及学生岗位实习情况，并提出了符合我校实习就业学生专业特点的应用型人才培养措施和建议。双方就学生的就业前景以及如何提升学生专业素养等进行了深入交谈。

六、践行合作共赢，共话校企情谊

2月15日电子信息工程学院党总支书记、副院长马士玲，计算机系主任刘伟丽，辅导员陈林一赴杭州软通动力信息技术股份有限公司走访调研。软通动力华中区高级项目经理李飞洋等对电子信息工程学院一行人员热情接待并组织开展企业参观和座谈交流，同时热切希望通过搭建校企合作平台，能有更多优秀的毕业生来企业发展，助力毕业生高质量就业。此次实地走访，进一步加深了学院与企业间的交流与合作，更清晰地把握了企业对人才的需求，为毕业生搭建高质量就业平台打下坚实基础。

通过本次用人单位和校友需求大调研活动，我院对毕业生就业工作有了更加全面的了解，也对学院在新形势下如何做好毕业生就业工作有了更加深入的思考。我院将认真总结本次调研活动，进一步明确2023年就业工作思路，做到精准施策、精准发力，促进毕业生高质量充分就业。同时，坚持树立“以学生发展为中心，提升学生就业竞争力，根据用人单位需求和学生成长特点，反向设计教学内容和方法，并持续改进”的教学变革理念；科学制定人才培养方案，提高人才培养质量，以满足经济社会发展对复合型应用型人才的需求。