借鉴先进经验 助力师范认证 —— 学前教育专业教师赴郑州幼专交流学习

为高效推进学前教育专业二级师范认证工作，精准对标认证标准找准提升方向，7月9日，郑州城市职业学院学前教育专业骨干教师一行7人赴郑州幼儿师范高等专科学校开展专题学习交流活动。

郑州幼儿师范高等专科学校学前教育专业于2024年顺利通过二级师范专业认证，是河南省综合试点改革专业、高职教育骨干专业、示范性特色专业，在师范认证领域积累了系统成熟的实践经验。

此次交流紧扣二级师范认证核心任务，双方围绕认证全流程管理、关键环节把控、典型难点突破等核心议题展开深度研讨。郑州幼专相关负责人结合认证实践，系统分享了筹备工作的宝贵经验，从材料体系构建与规范化归档的实操方法，到自评报告撰写的逻辑框架与数据支撑技巧，再到专家进校考察的重点领域与应对策略，为学校提供了可直接参照的工作范式。对方展示的认证材料汇编体系完整、佐证充分，其“问题导向-证据链闭环”的整理思路，为学校规范材料准备提供了直观范本。

针对学校在认证准备中遇到的自评指标分解、课程与认证标准衔接等具体问题，郑州幼专教师团队给予了靶向指导 —— 既从认证理念层面解析了“学生中心、产出导向、持续改进” 的核心要义，又在实操层面提供了指标映射表制作、课程达成度分析等具体工具，使我校教师明晰了工作路径，破解了多个瓶颈问题。

活动结束时，学校教师对郑州幼专毫无保留的经验分享表示诚挚感谢。参与教师一致认为，此次交流靶向性强、实操价值高，不仅厘清了认证工作的重点脉络，更通过深度研讨，将抽象标准转化为具体工作方案，极大增强了推进认证工作的信心与底气。

下一步，学前教育专业将系统梳理学习成果，在材料规范化、自评报告打磨等方面精准施策，将先进经验与本校特色有机融合，扎实推进认证筹备各项工作，助力学前教育专业建设实现内涵式提升。