为好老师点赞！文化教育学院优课优酬表彰大会圆满收官

为持续落实学校“更好的学习成效和更高的就业质量”核心育人目标，深化 SC 教学改革，树立课堂教学先进标杆，激励全院教师深耕教学、精进课堂，7 月 15 日，文化教育学院召开 2025-2026 学年第二学期“优课优酬”表彰大会。

本次评选延续立体化多元评价体系，采用学生评价50% + 督导评价40% + 课堂目标达成度10% 综合计分，同步设置高、中级职称、初、中级职称、双肩挑、校外兼职四大赛道，覆盖全院所有授课教师。

经学期常态化听课、课堂数据跟踪、综合评审、院内公示等规范流程，于洋、李莹、杨露露、郭春林、张雪瑞、高凤欣等19名教师脱颖而出，荣获精彩课堂“优课优酬”表彰。颁奖环节，王洪院长依次为获奖教师颁奖，各组获奖教师分批上台领取证书、奖品并合影留念。

王洪院长在总结讲话中指出，“优课优酬”评选核心是以评促建、以评促优，绝非单一奖励机制，而是推动全院教学质量长效提升的重要抓手。本学期学院依托评选同步联动教学能力竞赛、课程质量评审、教学微改进等多项教改工作，形成相互赋能、迭代优化的教学发展生态。

针对下一阶段课堂提质工作，王洪院长提出三点要求：

• 吃透评价细则。 对照指标找准课堂优化方向，把评价标准融入日常备课授课全过程。

• 常态化互学互鉴。 开展同伴听课、教研组研讨，主动对标优秀教师教学方法。

• 立足高职特质。 紧密对接行业企业岗位需求，深化学情分析，持续优化课堂实训设计、课程考核模式，牢牢守住“以学生为中心、以成果为导向” 的教学核心。

她强调，课堂是立德树人的第一现场，优质课堂是人才培养的根本根基。全体教师要以本次表彰为新起点，主动拥抱教育数字化转型，持续创新教学模式，打磨精品课堂。

此次表彰大会不仅集中表彰了教学先锋，更清晰传递出学院重教学、强课堂、育良师的鲜明导向。下一步，学院将持续做实做细“优课优酬”常态化评选机制，纵深推进SC教学改革，合力推动学校教育教学质量稳步迈向新台阶。