SC教学改革｜制图课堂变成“赛场”——材料专业学子这样练就硬核本领

2026年3月9日晚，郑州城市职业学院材料工程技术专业《画法几何与工程图》课堂模型制作比赛颁奖典礼圆满落幕。本次比赛是专业深化SC教学改革的一次生动实践——学生们用纸壳制作耐火砖型模型，在动手操作中完成从图纸到实物的跨越。

纸壳变“砖”，课堂变身实训场

比赛的任务是用纸壳手工制作真实的耐火砖型模型。这意味着，学生不仅要看懂复杂的工程图样，还要在脑海中构建三维空间形态，再用双手精准还原。

看似简单的纸壳，考验的却是实打实的功底。尺寸是否精确？结构是否稳固？细节是否到位？每一个问题都需要学生在制作过程中反复推敲、不断调整。有同学为了还原扇形砖的弧面，反复裁切了七八次。

这场比赛的背后，是材料工程技术专业对SC教学改革的持续探索。传统的《画法几何与工程图》课程，往往以教师讲授、学生听练为主，学生被动接受知识，缺乏对工程实际的真实感知。“我们要让学生从被动听，变成主动做。”叶凯伟老师介绍，本次比赛的设计贯穿了SC理念：任务由学生自主完成，问题由学生自主发现，困难由学生自主攻克。教师不再是课堂的“主角”，而是退居幕后，成为资源的提供者、过程的观察者和成长的见证者。

奖励有心意，成长有动力

依托教师预算授权专项支持，材料工程技术专业为获奖学生准备了实用奖品。建筑工程学院院长许林阔为一等奖颁发米家保温杯与笔记本，名誉院长叶国田教授为二等奖颁发笔记本。

获奖学生代表分享了自己的感受：“这次比赛让我明白，课堂上学的知识不是用来考试的，而是用来解决问题的。这种自己动手、自己探索的学习方式，让我对专业有了更深的理解，也对今后的学习更有信心。”

以赛促学，让SC教改走深走实

这不仅仅是一场比赛，更是材料工程技术专业深化SC教学改革的一个缩影。近年来，材料工程技术专业坚持将实操环节融入日常教学，让学生在“做中学”“学中悟”。从课程设计到课堂组织，从评价方式到资源配套，每一个环节都在围绕学生的成长重新设计。

许林阔院长表示，未来学院将持续开展贴近专业实际的实操竞赛，让更多学生有机会在动手实践中锻炼能力、提升素养。“SC教学改革不是一句口号，而是要落实到每一堂课、每一次活动中。我们要让实践教学常态化、制度化，真正把课堂变成学生成长的‘练兵场’。”

一次比赛，一次历练，一次成长。从纸壳到“砖型”，从图纸到实物，材料工程技术专业的学子们在方寸之间练就硬核本领，在动手操作中夯实专业根基。未来，他们将在更多以学生为中心的实践中，一步步成长为知行合一的高素质技术技能人才。