问需于企 问计于生 常改常新——常态化推进课程内容改革精准对接岗位需求

为真正将《耐火材料原料》等专业核心课程打造成学生通向岗位的实战课，学院专业教师团队建立了常态化的课程更新机制：坚持每学期对标企业岗位需求，通过走出去访企拓岗、请进来专家把脉、问计于生收集素材，推动课程常改常新。这不是一时的走过场，而是紧贴行业发展脚步的长期坚持。

问需于企：把磨课现场延伸到企业一线

课程到底缺什么？企业最有发言权。为了补齐课程“空白点”，学院将磨课现场直接搬到了企业一线。暑假期间，学院负责人许林阔率队一行6人赴洛阳利尔功能材料有限公司开展校企合作交流。洛阳利尔总工程师毛晓刚、技术副总仝尚好、生产副总侯耀仲、技术部长焦智宇等企业技术与管理骨干出席座谈会，围绕课程体系优化进行了深入研讨。

在交流中，企业技术团队结合行业发展趋势，对材料工程技术专业课程体系提出了系统的优化建议：总工程师毛晓刚指出机械设备和热工设备课程须紧跟自动化、智能化发展；技术副总仝尚好特别建议原料课程要更新主流性能指标；技术部长焦智宇强调加强结构设计、砌筑工艺及损毁机理教学；生产副总侯耀仲建议增加XRD、SEM等现代分析手段的教学比重。双方现场达成四项共识：对标国标行标全面修订课程内容；将自动化智能化、项目管理、工厂安全、碳排放等企业急需知识纳入培养方案；联合企业专家开发视频教学资源；建立“企业导师进课堂”互动机制。

同时，基于前期的访企拓岗与实际调研，教师们发现熔融石英、SiO₂微粉、Al₂O₃微粉等微粉类原料在企业生产中应用十分广泛，而原课程内容涉及较少。课程教师随即结合企业实际应用，在《耐火材料原料》中新增了相关章节，让课堂内容与企业生产实际精准“对标”。

校企共研：把企业专家请进课堂“把脉问诊”

新增内容应该讲到什么深度？讲浅了不够用，讲深了课时摆不下。为此，学院采取了“线上请教+线下邀请”的双重共研模式。除了线上随时向洛阳利尔、洛阳盛曼特新材料有限公司、江苏恒耐炉料集团有限公司等多家优质企业的技术骨干请教原料性能指标、质量控制要点外，9月初，河南省华昌高新技术有限公司周总工也应邀来到学院，深度参与新学期课程磨课活动。作为一家依托华东理工大学技术优势、专注于聚合物新材料及功能型无机材料研发生产的高新技术企业，华昌公司在新材料领域积累了丰富的产业实践经验。周总工结合企业一线生产实际，围绕不饱和树脂、防腐涂料、玻璃钢制品等新材料应用场景，对相关课程的教学内容与实训设计提出了针对性建议，并就企业新技术、新工艺如何融入课堂教学与教师们进行了充分交流。企业专家的现场指导，帮助教师们拿捏住了教学内容的广度与深度，让新增章节既有理论高度，又贴近生产实际。

问计于生：一线素材进课堂，激活课程“源头水”

除了问需于企，专业教师还广泛向正在实习和已经就业的学生请教，鼓励他们提供生产案例、现场影像等一手素材。比如有实习学生反映，车间里比表面积测试是高频操作，课堂上却没讲过，教师核实后及时把相关内容补进了教学安排。学生的真实反馈和素材，让《耐火材料原料》课堂不再是纸上谈兵，而是与生产现场“同频共振”。

通过“走出去”与“请进来”相结合的方式，学院将企业一线的“真经”化为课堂上的“实功”，真正实现了教学内容与岗位能力的精准对接。下一步，耐火材料专业教师将持续深化SC改革，进一步完善“企业出题、校企共研、课堂落地”的常态化课程优化机制，确保课程建设不走过场、不摆花架子，始终与行业需求同频共振，为耐火材料行业培养更多高技能人才。