29 2024/03

朱丽娜老师:《幼儿卫生与保育》课程重构

采用案例分析、分组讨论、翻转课堂、角色扮演、模拟教学、项目教学等教学方法,积极发挥学生的主体作用,尊重学生的学习自主权,充分体现以学生为主体的教学思想。

29 2024/03

钟旭佳老师:混合式教学模式改革提高学生学习成效

采用“线上线下混合式”教学模式,提高学习积极性;采用“工学结合”的教学内容的改革,增强学生对工作的认知度;采用“以学生为中心”开放式教育,提升学生专业学习兴趣。

29 2024/03

张霄老师:六步教学法,在课前、课中、课后的实践分享

课前的充分准备、课中的有效教学和课后的跟进反馈都是至关重要的。这样可以更好地帮助学生学习和成长,提高教学质量。

29 2024/03

杨璐萍老师:学困帮扶 一封感谢信 一份真挚的师生情

硕士研究生,讲师,中共党员,河南省高等职业教育“双师型”教师。电子信息工程学院数字媒体系专业教师。 主讲《数字合成技术》《图形图像处理》《广告创意设计》《动画概论》《三大构成》等专业课。曾先后主持参与省级、市级课题3项,发表论文4篇,参编专著一部,曾获得河...

29 2024/03

徐俊格老师:巧用五步法开展师带徒

新进老师的帮扶是一项重要而长期的工作,需要学校、教研组和老师们的共同努力,通过五步法,一定程度上帮助新教师成长,提升教学成效,助力学生成长成才。

29 2024/03

王炎丽老师:巧用云班课,拓展丰富活动

通过教学内容、教学方式、云班课使用方面的探索,使得班级大部分学生能够放下手机、融入课堂、掌握技能,也能从学习中获得快乐!精彩课堂都能“活” 起来!

29 2024/03

任凤娟老师:打造有深度有温度的挑战式课堂

中共党员,副教授,硕士研究生,河南省高等职业教育中级“双师型”教师,智能制造学院机电工程系主任。曾主持厅级课题2项,发表论文9篇,授权国家发明专利1项,实用新型专利2项,主编“十三五”规划教材1部;曾获河南省高等职业教育教学能力大赛三等奖,新高教集团精彩课堂...

29 2024/03

庞晓霞老师:四步骤法用好云班课 巧融课程思政

中共党员,讲师,硕士研究生,河南省高等职业教育中级“双师型”教师。曾参与厅级课题2项,发表论文4篇,实用新型专利2项;曾获河南省高等职业教育教学能力大赛三等奖,新高教集团精彩课堂总决赛二等奖。曾荣获郑州城市职业学院“优秀教师”“优秀党员”等荣誉称号。指导学...

29 2024/03

潘真真老师:学困帮扶 用爱关心每位学生成长

作为一名教师,就要做一个有心人,在平时的工作中注意发现并抓住打开学生心灵之门的契机,善于运用孩子们的积极主动的心理。帮扶不仅仅是师生之间的帮扶,让互相帮助,让教育的温情温润每一个学生。

29 2024/03

马晓欢老师:工科项目化教学 探索小组式学习研究型组织

本科,助教,中级工程师,汽车维修二级技师,双师型教师。曾获得校级优秀教案评比大赛一等奖,精彩课堂大赛三等奖,郑州城市职业学院教学技能大赛二等奖、三等奖,指导学生获第六届郑州地方高校职业技能竞赛团体类项目二等奖,曾获校级“师德标兵”等荣誉称号。

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