巧手育芽，我们这样长大｜一场玩教具大赛背后的“做中学”
当纸箱、瓶盖、塑料瓶遇见未来幼教人的巧思与热爱，一件件有温度、有童趣、有教育智慧的玩教具便悄然诞生。
5月15日，郑州城市职业学院第八届校内学科竞赛——“巧手育芽”玩教具设计制作大赛圆满落幕。这是面向学前教育、早期教育专业学生举办的专业赛事，也是一场以赛促学、以赛促教的专业实践盛会。
大赛采用线下实物评审制，专业教师从教育性、创新性、安全性、科学性、趣味性与实用性六个维度综合评定。从设计图纸到实物落地，每一件作品都经历了反复打磨，承载着学生们对幼儿世界的理解与关怀。
当“做中学”不再是口号，而是指尖的真实
“在制作的过程中，我真正体会到了SC课程理念所强调的做中学。”25级韩一果同学这样描述她的参赛体验。通过大赛，她将不同年龄幼儿的游戏特点与《手工制作》课上练过的每一项基本功相结合——原本分开的两门课，自然而然地融为了一体。
这恰恰是“巧手育芽”大赛最动人的地方：它打通了理论与技能之间的墙。学生的作品里，有游戏理论的影子，也有手工课的温度。而每一位参赛者，都在“设计—制作—反思”的过程中，真正学会了如何用双手去回应孩子的需要。
每一次打磨，都是成长的落款
赛前，许多学生有过相似的担忧：构思不够新颖、手工效果不理想、细节处理粗糙……但真正动手之后，成长悄然而至。
24级晋婉莹同学回忆道：“从构思地球主题、剪裁塑形、调配色彩，再到精心装饰花草、模拟陆地海洋——每一步打磨、每一次调整，都让我们慢慢沉下心来，熟练掌握了手工制作的技巧。”
那些曾经令人焦虑的难题，最终都变成了能力的阶梯。而“变废为宝”的环保理念，也成为许多作品的亮点。25级武梦婷同学分享：“我们用废旧材料制作玩教具，从设计到成品，深刻体会到创意与环保的教育意义。当作品展出时，充满成就感。”
巧手之下，心声回响
苑奕婷 2025级早期教育专业
“我与队友用废旧材料制作玩教具，从设计到成品，深刻体会到“变废为宝”的创意与环保教育意义。当作品展出时，充满成就感。比赛让我将课堂知识转化为实际教学能力，明确了未来幼师应具备的创新思维与务实精神，受益匪浅。”
晋婉莹 2024级学前教育专业
“赛前我们曾担心作品构思不够新颖、手工制作难以达到理想效果。但从构思到剪裁、塑形、调色，每一步打磨都让我们沉下心来。那些曾经让我们焦虑的难题，都在一次次尝试中变成了成长的阶梯。”
刘亚华 2024学前教育专业
“此次玩教具制作大赛从构思到制作，我将纸箱、瓶盖等变废为宝，融入教育目标，反复打磨安全与趣味。目睹众多创意作品，我深刻体会到，优秀玩教具是知识、童趣与匠心的结合。我将带着这份收获，继续在专业道路上精进，用有温度的设计启智童心。”
巧手育芽，静待花开
一件优秀的玩教具，不只是孩子们的玩具，更是幼师专业能力的缩影：它需要教育理论的支撑、游戏童趣的浸润，更需要反复打磨的匠心。
“巧手育芽”，育的是孩子的芽，也是未来幼师的芽。今日赛场上的巧思与汗水，正是未来幼师们积蓄的力量。她们正在学会——用有温度的设计，回应孩子的需要；用扎实的技能，点亮童年的光芒。
让每一件作品，都成为点亮童年的那束光
愿每一双巧手，都能托起明天的太阳
以匠心，育童心，我们静待花开！