春日的校园绿茵场，阳光正好，棒球在空中划出优美弧线，清脆的击球声与孩子们的欢笑声交织在一起。近日，我校开展了一场别开生面的棒球特色课。课堂以学生为中心，从学生的学习体验与练习感受出发，让孩子们在挥棒、跑垒、协作中感受棒球运动的魅力，不仅收获了技能与成长，更收获了满满的幸福感。

“以前只在电视上看过棒球比赛，第一次亲手拿起球棒，心里又紧张又兴奋。”2025级电子技术1班的小李同学一边擦着额头的汗水，一边笑着分享。课堂上，教师摒弃了传统的“灌输式”教学，先通过趣味动画和互动游戏，向孩子们讲解棒球的基本规则、场地划分和手势含义，让抽象的知识变得生动易懂。随后，教师将学生分成若干小组，采用“手把手示范+分组练习+一对一指导”的模式，从握棒、投球、接球等基础动作教起，充分尊重每个学生的学习节奏。

练习过程中，孩子们的热情被彻底点燃。有的同学起初投球总是偏离目标，急得涨红了脸，在队友的加油鼓劲和教师的耐心指导下，逐渐找到了发力点，成功投出精准的球；有的同学第一次挥棒击球，虽然屡屡落空，但从未放弃，一次次调整姿势、重新尝试，当球棒终于击中棒球的那一刻，全场爆发出热烈的欢呼。“虽然手臂酸了，腿也跑累了，但每一次成功的击球，每一次顺利的接杀，都让我特别有成就感。”2025级市场营销2班的小王同学兴奋地说。

小组协作练习更是让孩子们感受到了团队的力量。在攻防演练中，投手、捕手、内野手、外野手各司其职，彼此配合，一个眼神、一声呼喊，都成为了默契的纽带。“棒球不是一个人的运动，需要大家一起努力才能赢。” 2025级电气自动化1班的小张同学坦言，通过课程，他不仅学会了棒球技能，更懂得了团结协作的重要性，“和队友们一起为了一个目标努力的感觉，特别棒！”

此次棒球特色课，不仅是一次运动技能的学习，更是一场心灵的成长之旅。从最初的陌生胆怯，到后来的自信勇敢；从独自练习的孤单，到团队协作的温暖，孩子们在每一个练习环节都收获着满满的幸福感。教师也表示，以学生为中心的教学模式，让孩子们真正成为课堂的主角，他们的学习主动性和参与热情被充分激发，这种发自内心的快乐与成长，正是课程的核心意义。

如今，棒球运动已成为我校特色教育的重要组成部分。学校将持续优化课程设计，丰富教学形式，让更多学生走进棒球的世界，在挥棒奔跑中释放活力、锤炼品格，在棒球运动的快乐练习中收获技能、收获友谊、收获幸福的成长时光。

教务处

2026年3月30