【学得好】一课程一比赛：让CAD教学直面企业需求

图纸是工程的语言，CAD是技术的画笔。对于全国唯一耐火材料方向的材料工程技术专业的学生而言，会画图只是基础，画出符合企业要求、满足企业使用的图，才是职业核心能力。

为深化课堂教学改革、扎实推进课程微改进，近日，郑州城市职业学院材料工程技术专业（耐火材料方向）《工程制图与CAD》课程圆满开展“一课程一比赛”技能竞赛。全专业96名学生全员参赛，用一场实操型的岗位化竞技，检验课程改革成效，淬炼学生专业本领。

直面教学痛点，重构育人新模式

以往制图教学中，学生普遍存在“会操作、不标准，能画图、不贴合岗位”的问题。传统训练多以通用几何图形练习为主，与耐火材料行业真实的砖型结构、窑炉节点、工艺标准脱节，导致学生课堂学得会、岗位适配弱。

针对这一痛点，该课程紧扣企业绘图员岗位标准，对课程目标、教学内容、实训项目、考核方式进行全方位改革，将企业真实图纸、绘图规范、岗位要求全面融入日常教学，把单一技能训练升级为“岗位式、流程式、标准化”的综合能力培养。

依托实景图纸，以赛检验教学成效

本次比赛彻底告别“虚拟习题、通用图形”，全部采用耐火材料企业真实图纸，聚焦异型砖、扇形砖、管道砖等专业核心内容，严格把控制图规范。把课堂知识点转化为竞赛考点，把日常实训升级为技能比拼，把企业真实图融入竞技任务，全面验证“学、练、赛、评”一体化教学新模式落地效果。

赛围绕知识理解、实操应用、工程思维三层能力目标综合考核，不仅考验学生的CAD操作熟练度，更重点考察制图逻辑、尺寸精度和细节把控能力。注重学生综合目标提升，通过考查复杂砖型与窑炉节点图的构图逻辑、精准绘制与工程思维应用能力，实现竞赛内容与课程目标的统一。

以赛以练促学，技能素养双提升

赛场之上，全员实战练兵。同学们认真构图、精准标注、反复校核，一改以往粗放式绘图习惯，在限时比拼中锤炼速度与精度。教师全程巡场指导、即时纠错，针对学生普遍存在的细节短板针对性复盘，让竞赛现场成为沉浸式提升的实战课堂。

看得见的数据，是最直观的改革答卷。对比上学期同期教学数据，学生平均绘图速度提升32%，尺寸标注错误率下降45%，图纸一次性规范达标率提升26%，线型不规范问题大幅改善、扣分率下降60%。课程负责人张毅清老师说：“以前很多同学画管道砖，接口处线型混用、尺寸链不闭合，这次课程比赛中，大部分学生能主动按企业规范分层、分色、分线型，校核次数也明显增加。”

从画得出来到画得能用，一场能力的蜕变

标准化绘图流程、毫米级精度把控、反复校核的严谨态度，让学生养成精益求精、审慎务实的职业素养，从“画得出来”到“画得标准、画得专业、画得能用”，学生的能力蜕变清晰可见。24级材料工程技术1班的李晓鹤在赛后坦言：“以前画图只求完成，现在画图心里装着工艺和规范。耐火图纸毫米必究，差一点就可能影响窑炉砌筑安全，这就是职业责任。”

下一步，工程制图与CAD课程将持续深化课程微改进，依托“一课程一比赛”育人模式，不断丰富特色教学资源，提升人才培养质量，以高质量教学培育高素质技术技能人才，为耐火材料行业高质量发展蓄力赋能。