服务指南

[提升]高校大学生参军入伍的动因和行动逻辑研究

本文转自《青年探索》2021年第5期，作者李正新。文章仅供学习使用，如有侵权，敬请联系删除。

2022年08月08日

[提升]高校辅导员思想政治工作的理与路

高校辅导员思想政治工作的理与路 本文转自《学校党建与思想教育》2022年第6期，作者曾玥蓉、韩 冰， 文章仅供学习使用， 如有侵权，敬请联系删除。

2022年06月24日

[提升]解析高校优秀辅导员的核心特质——基于全国高校辅导员年度人物的实证分析

解析高校优秀辅导员的核心特质——基于全国高校辅导员年度人物的实证分析 本文转自《思想理论教育》2016年第5期，作者谢小芬。文章仅供学习使用，如有侵权，敬请联系删除。

2022年06月24日

[提升]大学生就业心态：社会生态视域下的新常态及其应对

大学生就业心态：社会生态视域下的新常态及其应对

2022年06月24日

[提升]高校辅导员工作室:共同体视域下辅导员专业化发展的新向度

高校辅导员工作室:共同体视域下辅导员专业化发展的新向度 本文转自《江苏高教》2020年第7期，作者梅晓芳。文章仅供学习使用，如有侵权，敬请联系删除。

2022年06月24日

[提升]网络“泛娱乐化”倾向对青年大学生的危害及其应对

网络“泛娱乐化”倾向对青年大学生的危害及其应对 本文转自《中国青年社会科学》2022年第6期，作者李紫娟，李海琪， 文章仅供学习使用， 如有侵权，敬请联系删除。

2022年06月24日

[提升]把思想政治建设摆在辅导员队伍建设首位

把思想政治建设摆在辅导员队伍建设首位 本文转自《中国高等教育》2022年第2期，作者曲建武、陈曦。文章仅供学习使用，如有侵权，敬请联系删除。

2022年06月23日

[提升]“00后”大学生网络语言解读

“00后”大学生网络语言解读 本文转自《当代青年研究》2021年第6期，作者何天雄。文章仅供学习使用，如有侵权，敬请联系删除。

2022年06月23日

隔空不隔爱-郑州城市职业学院 隔离学生关爱手册

同舟共济，共克时艰。国内疫情目前呈现多点散发和局部暴发态势，德尔塔和奥密克戎变异株叠加，为帮助我校隔离学生有效缓解负面情绪，助力学生理性面对疫情，积极调适心态，保障身心健康，学生工作处心理发展指导中心特推出《...

2022年05月19日