18000+
在校生人数
40+
招生专业
100+
实训教室
41+
全国高职院校排名
98%
毕业去向落实率
8300m2
图书馆面积
强化内涵 专业设置紧跟时代前沿
REINFORCING CONNOTATIONS MAJORS KEEPING UP WITH TIMES
学校紧贴河南省“十四五”规划重点产业，优化专业布局，现设有10大类42个专业（方向），紧密对接装备制造、新一代信息技术、新能源汽车等“万亿级”及文化旅游、现代物流等“千亿级”产业集群，强化产教融合，打造智能制造、计算机应用技术、数智商贸、新材料技术、智能建筑5个专业群，致力于培养高素质技术技能型人才，服务地方经济社会发展。其中，10余个专业荣获省部级骨干专业称号，计算机应用技术、新能源汽车技术专业获批河南省职业教育示范性新兴专业点建设项目，数字媒体技术专业获批河南省职业教育示范性骨干专业点建设项目。
全国唯一 独占前沿稀缺专业资源
NATIONAL EXCLUSIVE FRONTIER SCARCE PROFESSIONAL RESOURCES
学校是全国唯一开设耐火材料专业的高职院校，聘请全国知名的耐材行业专家——郑州大学二级教授、博士生导师叶国田担任首任院长，与地方政府共建集教学、科研、检测一体现代化的耐火材料实验实训室，专门为耐材企业培养工程师和高级管理人才。深度绑定国内最大的耐材企业——利尔集团，匹配专项奖学金，作为招录人才着重培养。
产教融合 国际视野结合本土实践
INTEGRATION OF INDUSTRY AND EDUCATION
学校共建校企协同育人的应用型课程和产业学院，现与华润、京东、理想、海尔、海康威视、北京利尔等世界500强央名企开展多种形式的深度合作关系，建有武汉智慧云、新荣记、网中网、超凡等名企班，定向培养行业精英，打通了从人才培养到实习实践，再到就业转化的畅通渠道，实现在校与工作岗位零距离对接，为国家发展城市建设提供强有力的人才支撑。
高质量就业 打通人才培养“最后一公里”
EMPLOYMENT IN FAMOUS ENTERPRISES
学校坚持将毕业生高质量充分就业作为“一把手”工程，连续五年毕业生最终毕业去向落实率超98%。众多学子就职于中石油、华为、比亚迪、京东等世界500强名企，大批学子入职政府、公安、法院、财政、城建等体制单位和省、市级重点院校，毕业生就业竞争力始终位居河南省前列。学生专升本率连年上升达35%，众多优秀校友多次荣获“基层就业卓越奖”等省级荣誉。2024年荣获“中国国际大学生创新大赛”国赛银奖、“教育部首届全国大学生职业规划大赛”铜奖。
600+项
顶级综合性学科赛事大奖
包含教育部认可的56项顶级学科赛事
以赛促学 “OBE”教学模式硕果累累
PROMOTING LEARNING BY COMPETITION OBE TEACHING MODEL FRUITFUL
学校持续深化“OBE”(结果导向)教学理念下的教学改革，以专业技能竞赛为抓手，不断优化专业人才培养方案和专业技能考核体系，“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”四促一体化全面培养人才。学校积极推进专业建设群对接地方产业高质量发展进程，培育学科专业建设“强品牌”，打造区域技能人才培养“新高地”，建设高素质应用型人才“加油站”。
近年来学生在国家级、省级各类技能大赛中获奖600多项，在教育部认可的学科赛事中获得国家级荣誉137项。
花园学校 体验书院制多元生活
A MODERN GARDEN-LIKE SCHOOL LETTING YOU EXPERIENCE ACADEMY-BASED DIVERSE LIFE
学校每年投入大量资金应用改善校园基础建设和教学设备设施，力争打造行业领先的教学空间、生活空间、活动空间及优美校园环境。学校被誉为“建在花园里的学校”。建有钟楼、热带雨林图书馆、阶梯喷泉广场、罗马剧场、灯光篮球场、星级室内篮球馆、集装箱网红广场、红旗草坪等标志性建筑与学习生活场所。以及先进的智能化空乘实训仓、高铁实训仓、酒店管理实训室等100 多个设备先进的实验实训场馆。学校学生公寓和餐厅分别获得“全省高校标准化酒店式学生公寓”和“全省高校标准化示范性学生食堂”。并在河南省高校中首创师生体验管理组织，建设数字化体验管理平台，定期开展生师满意度调研，创新开展生师峰值体验活动，并被教育部、中国教育、人民日报、中国教育报、河南政府官网以及河南省教育厅官方媒体的关注报道及点赞好评。
学校荣誉
VALUE
双高职教 建设职业本科大学
CONSTRUCTION OF VOCATIONAL UNDERGRADUATE UNIVERSITIES
面向未来，学校将坚持和加强党的全面领导，以党的二十大精神为引领，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，践行高质量发展战略。聚焦职业本科发展定位，锚定“双高工程”和“职业本科专业点”总体目标，服务地方社会经济发展，紧跟岗位(群)能力层次上移，技术领域集成度、复合度提升的趋势，突出知识与技能的高水平和高层次，努力建设职业本科大学。