8月19日，郑州城市职业学院组织开展8月份党委理论学习中心组学习暨“实干开新局，铸魂育新人”师德师风建设专题报告会。会议特邀河南省政协十三届委员会常务委员、省政协委员联络委员会主任、河南省教育厅原党组书记、厅长郑邦山作专题报告。学校领导班子成员及全体教职工听取报告，校党委副书记徐洪波主持报告会。

郑邦山教授以《树立和践行正确政绩观，努力办有信仰的教育》为题，紧扣立德树人根本任务，从“为何办有信仰的教育”“什么是有信仰的教育”“怎么办有信仰的教育”三个维度，系统阐述了新时代教育工作者的使命与担当。郑邦山指出，办有信仰的教育是回应中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的必然要求。他强调，教育工作者必须将马克思主义信仰与中华优秀传统文化相结合，培养担当民族复兴大任的时代新人；要立足世界百年未有之大变局，培养具有家国情怀与世界眼光的建设者；要回应人民对公平而有质量教育的期盼，坚守教育初心；要把握时代脉搏，以人工智能赋能教育变革，服务教育强国战略。

在阐释“什么是有信仰的教育”时，郑邦山提出六个核心维度。一是担当民族复兴的使命，以南开大学“爱国三问”、交通大学西迁精神为例，强调教育要为民族铸魂；二是锚定教育强国的目标，以陈嘉庚先生办学事迹为范，激励大家为2035年建成教育强国而奋斗；三是点燃生命火炬的光芒，以李芳老师的英雄事迹诠释教育家精神；四是坚持自强不息的精神，以张桂梅校长的坚守展现信仰的力量；五是擎举文明之重的敬畏，强调对知识、对学生、对文明传承的敬畏之心；六是静待花开有时的坚守，倡导尊重规律、耐心守望的教育情怀。

针对“怎么办有信仰的教育”，郑邦山提出六条实践路径。以信仰提升格局，把灾难当教材，与祖国共成长；以信仰牵引发展，聚焦河南“科教强省”战略，锚定“新双高”建设目标，深化产教融合；以信仰激发活力，加强科研创新，服务高水平科技自立自强；以信仰涵育文化，将优秀传统文化融入校园建设，塑造师生人格气度；以信仰陶冶风气，打造风清气正的“教育铁军”；以信仰熔铸质量，善待学生就是善待学校、善待未来，让每个学生都被看见、被相信、被托举。郑邦山教授的报告站位高远、内涵丰富、深刻生动、催人奋进，引起听众的阵阵掌声，普遍反映深受感染、深受教育、深受启发、深受鼓舞。

徐洪波在总结时强调，加强师德师风建设，是党中央一以贯之的明确要求，是教育战线必须常抓不懈的重大政治任务。他勉励全体教职员工深刻领会郑邦山教授的报告精神，大力弘扬教育家精神，将“有信仰的教育”理念内化于心、外化于行，以正确政绩观指导教育教学实践，为培养高素质技术技能人才、推动学校高质量发展作出新的更大贡献。