值长征胜利90周年之际，郑州城市职业学院立足立德树人根本任务、深耕课程思政建设，面向新生开设红色专题创新课程，将长征红色历史、国防安全教育、总体国家安全观深度融合，以鲜活生动的课堂育人形式，引导青年学子传承红色基因、厚植家国情怀、勇担时代国防使命，以高质量课堂育人助力学校人才培养高质量发展。

以“三问”破题

搭建历史与安全认知框架

“今年是长征胜利多少周年？”“长征和国家安全有什么联系？”“国家安全对我们重要吗？”课堂开篇，马兴府老师以三道核心问题引导学生思考，串联长征历史与当代国家安全。长征不仅是战略转移，更是守护民族生存的艰苦斗争，以此为鲜活案例，把抽象的总体国家安全观转化为直观易懂的内容，帮助学生建立 “历史 — 安全 — 青年成长” 的系统性理解。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”她带领全体学生齐诵《七长征》。课堂创新采用沉浸式诵读教学，结合诗词解读长征背后的革命故事，阐释共产党人的信仰坚守、斗争勇气与革命乐观主义，让红色教育浸润课堂，增强课程感染力。

以学生为中心，SC教学创新亮点

本次军事理论课深度践行“以学生为中心（Student Centered）”SC 教学改革理念，打破传统单向灌输授课模式，让军事理论课堂真正 “活” 起来。

一是坚持大思政融合，以长征精神为主线串联红色基因、国防教育、国家安全主题；二是运用问题链驱动教学，推动学生认知从被动“知道” 走向主动“悟道”；三是打造情境沉浸式课堂，借助集体诵读、课堂研讨调动学生参与感；四是落实知行合一育人导向，把国防义务教育、意志品格磨砺、综合素养培育融为一体，落脚于民族振兴时代使命。

以青年之声

学生心得映照学有所获

新颖的教学设计、厚重的红色内涵，带给同学们深刻的学习体验。“以前总觉得国家安全距离自己很遥远，上完课才意识到，长征本身就是守护民族生存的伟大实践。” 机电一体化技术专业一名新生对总体国家安全观有了更加具象的理解。

有同学感慨：“全班一同诵读诗词的时候，我才真切体会‘万水千山只等闲’的分量，这份不畏艰难的精神，就是我们直面当下风险挑战的精神底气。”还有学生谈到，履行国防义务不是一句口号，要从学好理论知识、练就过硬本领的点滴行动做起。

此次长征主题军事理论创新课堂，是郑州城市职业学院深化课程思政建设、推进SC教学模式改革、创新育人载体的有益探索。未来，学校将持续深耕课堂育人主阵地，坚守立德树人根本任务，持续深化教学改革创新，不断打磨精品课程、推广优质教学范例。